Test de mémorisation

Test pour mesurer la capacité à retenir des informations à court terme,

Voici une série de chiffres de plus en plus longue, lisez les lentement à haute voix. Après chaque séquence fermez les yeux et essayez de les répéter dans le même ordre. Si elle est correcte, vous pouvez passer  à la séquence suivante. Si elle est incorrecte, arrêtez l'exercice et comptabilisez votre score. (un point par ligne)

Résultat de l'élève 1 : 4/6

Résultat de l'élève 2 : 5/6

Résultat de l'élève 3 : 5/6

Ce sont en moyenne des bons résultats puisque la moyenne des chiffres retenus est 8.

Test pour mesurer la capacité de la mémoire de travail,

Comme précédemment, il s'agit de lire les lignes de chiffre (un chiffre par seconde), puis de cacher le tableau et essayer de la rappeler mais cette fois ci, dans l'ordre inverse.

Ce que l'on appelle la mémoire de travail est une mémoire à capacité limitée qui permet, de manière temporaire un petit nombre d'informations le temps de la manipuler.

Résultat de l'élève 1 : 3/6

Résultat de l'élève 2 : 4/6

Résultat de l'élève 3 : 4/6

Ce sont de bons résultats puisque la moyenne des chiffres retenus est 7.

Test pour mesurer la capacité de la mémoire épisodique,

• Regardez attentivement ce dessin pendant 3 minutes et essayez de mémoriser le plus d'éléments possibles. Ensuite, répondez au questionnaire en cachant la photo (un point par réponse juste) :

1.Combien y a-t-il de personnages ?

2.Quel objet particulier est associé à chaque motard ?

3.Combien y a-t-il d'arbres ?

4.Quels sont les moyens de transports représentés ?

5.Quels sont les éléments dessinés dans le ciel ?

6.Combien y a-t-il d'animaux ?

7.Quel monument est présent dans la scène ?

8.Quel instrument de musique tient l'un des personnages ?

9.Combien y a-t-il de champignions ?

10.Quel objet tient l'enfant ?

11.Quels objets l'ouvrier tient-il dans ses mains ?

12.Que contient la poubelle ?

13.Quel ustensile de cuisine se trouve dans la chevelure de l'une des femmes ?

14.Quel objet le photographe tient-il dans sa main ?

15.Quels sont les bijoux portés par différents personnages ?

Résultat de l'élève 1: 8/15 

Résultat de l'élève 2: 7/15

Résultat de l'élève 3: 9/15

Les trois élèves ont probablement eut une mauvaise stratégie pour mémoriser ce dessin et on oublier beaucoup de détails.

• On peut aussi tester notre mémoire épisodique en essayant de se souvenir, avec le plus de détails possibles d'un évènement particulier. Quel était l'entrée de de votre repas d'avant-hier ? Quel était le plat de resistance ? Quel était le dessert ?
  

Résultat de l'élève 1: assez facilement

Résultat de l'élève 2: facilement 

Résultat de l'élève 3: facilement

Test pour mesurer la capacité de la mémoire sémantique,

• Se souvenir de connaissances que l'on a acquise il y a longtemps et tester l'étendue de notre mémoire des connaissances générales sont des bons tests pour évaluer la mémoire sémantique.

Vous souvenez vous qui a peint le tableau intitulé "Guernica" ?

A quelle date s'est produit la destruction du mur de Berlin ?

Pouvez-vous donner un synonyme du mot "obsolète" ?

Pour les trois élèves, à quelque chose près c'est parfait! Le score peut refléter une mauvaise acquisition de certaines connaissances sémantiques par manque de motivation ou parce que le cerveau n'a pas réussi à lier les nouvelles informations à celles déjà apprises. L'oublis est toutefois normal d'autant plus si l'élève n'a pas été amené à rappeler ces connaissances.

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